Aprender conectados y con conciencia

Todo comenzó tras mi última experiencia como tutora de formación on line, cuando viví lo difícil que resultaba a los alumnos trabajar en equipo y aprender colaborativamente, pese a que conocían las bondades de este enfoque pedagógico. Pensé: hay que dar un paso más, superar la simple verbalización de los motivos por los cuales el aprendizaje colaborativo es positivo e interiorizar todo lo que implica en el «modus vivendi».

Para que podamos dar ese paso tan necesario, teniendo en cuenta el contexto educativo, social y económico, los docentes y alumnos tienen que aprender a utilizar los recursos tecnológicos que están a su alcance, pero también a crear una red sólida y fundamentada de contactos, a relacionarse de manera efectiva, y a tomar conciencia de las implicaciones personales y sociales que conlleva el aprendizaje colaborativo.

En definitiva, promover el aprendizaje colaborativo no significa solo un cambio en la metodología que utilizamos para aprender-enseñar, eso sería quedarnos con una milésima parte del potencial que lleva consigo, sino que representa un factor clave para alentar un cambio que alcanza nuestro estilo de vida,  y por ende, tiene la capacidad de generar un fuerte impacto en el modelo social y económico actual, en beneficio de todas aquellas propuestas que emanan del movimiento colaborativo.

Ese interconectado mundo de la colaboración será lo que abordaremos aquí, a través de propuestas interesantes capaces de hacer saltar, alguna que otra vez, una chispa de esas que cambian nuestras vidas a mejor. Ya estoy preparando la primera propuesta…que tendrá que ver con asentar los cimientos de ese reto de aprender conectados y con conciencia.

Antes de compartir estrategias concretas, quisiera compartir el libro «Construcción colaborativa del conocimiento» , que nos sitúa en un punto de partida perfecto para comenzar el cambio. Se puede descargar gratuitamente en la Biblioteca OpenLibra http://www.etnassoft.com/biblioteca/construccion-colaborativa-del-conocimiento/

Hay que hacer que las cosas pasen…